当思政课遇见人工智能 探索教育“纵向贯通”

“智能机器人不一定是人形，但总的来说它需要具备一定的动能力、感知能力、决策能力……”日前，天津理工大学机械工程学院（以下简称“机械工程学院”）与天津优念高级中学（以下简称“优念高中”）达成深度合作，签约成为大中小思政一体化共建单位，并设立了科普实践育人基地。同日，该院机器人系教师王珊还为优念高中的同学们带来了一场特殊的“思政课”，通过对人工智能相关知识的讲解，拓展了“大思政”的维度，同时这也是本市落实大中小思政一体化共建以来，校际间对于“思政+科普”这一新形式的创新性探索。

乐高编程机器人、花盆追光者智能机器人、移动香薰智能机器人、仿蝴蝶扑翼飞行器、50涵道固定翼航模……孩子们伸手触摸着一个个科普教具，感觉新奇又有趣。

“思政教育需要一个载体，现在国家也倡导科技人才的培养，我们组织开展这样的一个活动，也是想探索思政教育和科普的结合，在科普中渗透思政教育，在思政教育中提升科技教育的特色方式。” 优念高中校长陈晓明表示。

在机械工程学院达成与优念高中的合作后，两校的“朋友圈”也都得到了进一步的拓展。

“学院非常重视此次与优念高中的合作，高中阶段作为青少年价值观塑造的重要时期，与高校在思政教育上是具有贯通性的。”天津理工大学机械工程学院党委书记刘洁表示，“我们希望通过构建纵向贯通的思政育人共同体，来实现高中教育与高等教育的双向赋能。”