家长一边抱怨一边帮解决问题，对孩子有哪些影响？
围棋的课堂的回答：
抱怨就是说的长，不简洁，一遍又一遍的说同样的话。重複很有用，但其实重複和效果的关係是倒u型曲线，没完没了的重複没有好的效果。所以父母复读一定要适度，会有很多问题。
父母的抱怨会打破亲子沟通，孩子会失去对家庭的依恋。孩子不是父母的附属品，唠叨不仅伤害了亲子关係，也把父母的焦虑和压力延伸到了孩子身上。如果父母像小时候那样管教孩子，只会加深亲子关係的裂痕。
所以，本该是避风港的家，却成了孩子们眼中的「风暴」中心。到了青春期，孩子就会逃跑。
父母的抱怨会让孩子没有安全感。抱怨，某种程度上是不信任和指责的表现。父母不善于控制自己的情绪，也不善于向孩子发洩自己的期望和不满。
长此以往，父母的不自信会转嫁给孩子，他们会承受巨大的心理压力，严重的会让孩子产生不安全感。当孩子的负面情绪积累过多时，也会影响其性格和人格发展。
过多的抱怨让孩子觉得被控制了。父母的漫无边际显然说明他们佔据了强势地位，即使想说也没有答案，更谈不上反抗。如果父母过多的控制凳卜孩子的生活，是一种非常自私的行为，对孩子并没有真正的好处。
但是，**有压迫，**就有反抗。因为实力，孩子可能暂时枣液穗不会爆发。到了青春期，火山就会喷发。
父母抱怨，孩子很容易获得「免疫力」，亲子关係受损。唠叨和农药一样。过度使用使虫子免疫。
孩子们一遍又一遍地听到父母说同样的话，一旦习惯了，就开始反抗。父母说的时候儘量在心里迴避，儘可能多的去想和现在的唠叨无关的事情，从而忽略了自己的声埋氏音。所以，父母唠叨时，往往可以观察到孩子走神或「走神」。
为零零的回答：
家氏衡纯长经常抱怨孩子会打破亲子沟通，会让孩子变得没有安全感，无法让他歼咐们拦皮真正的独立，长时间如此，他们还可能会产生抗拒的心理。
溪来了的回答：
言传身教，家长这样做，孩子日后也会像家长一样，做事抱怨，而且对孩子的心理成长基巨集派也是不好的，搏贺这样会让孩子觉得自己给家长带来了麻烦，爸爸妈妈很烦他这样，会让孩子自卑，不爱说话这样的性格慢慢体现。一定要绝虚注意！
大爱小清新的回答：
1 孩子会把家长的话当成耳旁风，不管你说什卜兄销么他都听不进型游去。
2 孩子会丧失动手能力和独立思考能力，因为他们该做的事你尘携们都帮忙做完了。
玄o月的回答：
抱怨会感染，也会影响心情，会让人很不舒服，对孩子镇巧肢来说伤害会比较大，因为他御世不知道怎么排解怨气，就会积攒怨宽仿气，以后会容易抱怨。
️父母跟孩子抱怨生活的后果有多严重？
小芯9月7日的回答：
父母是孩子最重要的人，如果父母经常跟孩子抱怨生活，孩子会觉得生活没有希望，对生活失去兴趣。孩子会变得自卑，没有信心，不愿意跟别人交流。父母经常跟孩子抱怨生活，会使孩子变得自卑，不愿意跟父母沟通，不愿意跟别人沟通。
父母经常跟孩子抱怨生活，会让孩子觉的父母没有本事，自己的父母不能给自己提供好的生活，自己的父母不能给自己乙个好的家庭，自己的父母不能给自己创造更好的未来。
️孩子间有矛盾，家长应干涉吗？
网友的回答：
孩子年纪小，解决问题的能力相对较差，在产生矛盾时可能会採取错误的方法解决，从而给自己带来影响。因此当孩子之间产生矛盾时，家长应该介入。……但是，家长在介入时必须採取适当的方式，这样才能起到教育引导作用、帮助孩子妥善解决问题，并提公升孩子独立处理问题的能力这三种有益的效果。
1，家长介入孩子之间的矛盾，应该起到教育引导作用。
孩子之间产生矛盾，家长应该帮助孩子解决问题。……但是，家长的介入从根本上说，应该起到教育引导作用，而不是帮助孩子去具体解决问题。……只有这样才能让孩子学会解决问题的方法，从而具备独立解决问题的能力，这样对孩子的发展进步才会最有好处。
2，孩子之间产生矛盾，家长的介入应该帮助孩子妥善解决问题。
孩子之间产生矛盾时，当务之急是妥善解决问题、化解矛盾。……因此，家长的介入应该以妥善解决问题为目的，帮助孩子化解矛盾，以最佳方式解决问题，这才是最佳的处理方式。由于孩子独立解决问题的能力比较弱，因此家长有必要介入其中。
3，家长应该帮助孩子提公升独立解决问题的能力。
对于孩子来说，能够独立解决自己遇到的问题，是最为关键的。家长的介入就应该以此为目的，引导教育孩子学会独立解决问题的方式方法，提公升孩子独立解决问题的能力，这样才能让孩子在以后的日子里无论遇到任何问题都能妥善解决，从而让自己不断发展进步，让家长放心。
鼎足后先行的回答：
孩子之间的矛盾最好是让孩子自己解决，家长不要过多干涉。但这不代表家长就完全放任不管，孩子太小，处理事情不成熟，家长不过多干涉但是要正确引导孩子处理事情。
️当家长向我们抱怨时，怎么办？
呆萌小怪兽的回答：
乙个孩子的袖套每隔一天，都髒得不行。妈妈正好又有洁癖，多几次后，受不了了，就发微信给老师：我家孩子的羽绒服与袖套每隔一天就要换一次，教室怎么这么髒啊，到底发生了什么？
做为老师，我们应该怎么看待这个简讯，怎么回覆家长更合适呢？
这位班主任的是：髒了，那脱下来週一我给她洗。皮冲很明显的，这位班主任的带了情绪，将家长这段话理解为质疑，理解为家长对老师工作的针对。
于是，一段不愉快地经历就了。双方的情绪都同时会被调动起来，一件特小的事，就开始这么大了。
我在想，如果我是这位老师，我可能会梳理这句话中的资讯。
我家孩子的羽绒服与袖套每隔一天就要换一次」，是真的有那么髒吗？在第二天，我会特地去看一看，孩子是什么原因就髒了呢？我记得小时候，我的袖套也是两天左右就需要换一下，比较浅的，一天都可能有些髒。
了解事情的真相后，再明确地回覆家长，这可以给双方以情绪的缓冲。
可能还有必要思考，家长是否是有洁癖，所以她对孩子的卫生会特别注意。那么，她的孩子卫生情况是否能达到她的标準，也燃链歼会那样注意呢？不妨将观察到的小细节说给家长听一下。
家长可能在这样的细节唤尺描述中，就会发现真实的事实。
教室怎么这么髒啊，到底发生了什么？」从家长的归因当中，可以看出，家长对班级的卫生是有意见的。那么事实是不是如此呢？
袖套与衣服的髒是否与班级卫生一定相关呢？我想，我会从这个角度进一步的思考，理一理家长归因背后的真实原因，以及是否是基于事实而。
袖套与衣服的髒更多时，是与孩子的课桌有关，班级的课桌平时会擦吗？好像确实擦得不多呀，那对于这位有洁癖的妈妈的孩子，藉助这次机会，就可以由她带着全班每天早上来校，将桌子擦一擦。这或许就变成了一次劳动教育，多好的契机啊！
与家长的沟通交流是一门艺术，每乙个班大约有50个孩子左右，也就意味着我们会面对至少100位家长。100位家长，都有不同的个性与需求，但正是因为他们的不同，才能导致我们有更快成长的机会。现在的家长，已经脱离了以前对老师唯命是从的时候，他们的成长经历使他们需要更多的尊重与关注。
面对家长时，切忌不要将家长想成对立面的人，即使家长有情绪，等待一下，情绪总会过的。否则，我们会耗费更多的时间与精力来处理双方情绪遗留下来的问题。
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